Feira de projetos integradores
O Projeto Integrador é uma das bases do novo currículo orientado para o Ensino por Competências, adotado em 2022 pela Uniso. Esse modelo articula três frentes principais, que devem estar integradas em todo o processo de formação do aluno: conhecimentos, habilidades e atitudes, para que ele tenha autonomia ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem. O percurso de todos os cursos foi estruturado com elementos centrais que possibilitam essa integração e um deles é o Projeto Integrador, desenvolvido em cada semestre (com exceção dos dois últimos, quando acontece o TCC), para que o aluno possa unir, com propósito, o que aprendeu em todos os componentes do curso.
Onde
Uniso, Rod. Raposo Tavares, km 92,5
Quando
Sábado
08 de Junho às 09:00 horas
Identidade de raças
Afinal de contas, o que é Identidade?
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Falar sobre identidade é tão complexo e amplo quanto a sua própria construção. Se pensarmos que a nossa identidade é justamente aquilo que nos define e nos diferencia enquanto seres únicos, é fundamental levarmos em conta que sua construção se dá através das relações sociais, ou seja, desde que nascemos e até o dia da nossa morte somos e seguiremos sendo influenciados pelo meio em que vivemos. Sendo assim, é fundamental refletirmos sobre como as questões sociais e culturais têm um grande impacto na definição de quem somos.
Erikson, criador da teoria psicossocial, diz que a adolescência é crucial para a construção da identidade, quando valores e crenças são definidos. Se olharmos para essa fase da vida, com todas as mudanças e questionamentos que ela traz, considerar os fatores étnico-raciais se torna essencial, afinal dentro da sociedade em que vivemos esses aspectos influenciam de forma significativa a percepção de si mesmo e a interação com o mundo. Sendo assim, durante esse período, é fundamental analisar como a identidade, a adolescência e a raça se entrelaçam para compor a autoestima e as vivências dos jovens não-brancos brasileiros, considerando a influência do racismo contra pretos, amarelos e vermelhos.
Sob uma perspectiva sociológica, a raça não tem base genética para sua categorização, mas continua sendo usada como uma construção social para exclusão e opressão e, utilizando-se da lógica colonial, também hierarquizando culturas não ocidentais como inferiores. Isso leva a uma sociedade que tende a buscar padrões, especialmente na adolescência, onde os não-brancos podem se sentir fora do padrão, buscando se adaptar para se encaixar durante o processo de formação da identidade.
Foi pensando em todas essas questões que criamos este site, com o intuito de abordar a diversidade racial na adolescência brasileira, oferecendo perspectivas não-brancas e apoio aos jovens nesse processo de construção de identidade. Para isso, ele contará com entrevistas, jogos educativos, dados atuais e indicações culturais para informar e dar apoio a todos que desejarem saber mais a respeito deste tema.
Entrevistas
Histórias de pessoas incríveis
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Relato de "N" (23 Anos)
Filha de Pai Negro e Mãe Branca.
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Relato de "A" (39 anos)
Filho de pais Negros.
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Relato de "D" (39 anos)
Filho de mãe Japonesa e pai Brasileiro.
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Coordenado pela Professora e Mestre Tatiana Lima Ferreira Volpato
Somos estudantes de psicologia, apaixonadas pelo saber e entusiastas de um mundo mais diversificado e justo para todos. Nosso time é composto 100% por mulheres que, em meio a suas individualidades, encontraram uma causa crucial a se debater: a diversidade étnico-racial!
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