Identidade e Raça
Projeto integrador

08 de Junho, Uniso

Sobre o evento

Feira de projetos integradores

O Projeto Integrador é uma das bases do novo currículo orientado para o Ensino por Competências, adotado em 2022 pela Uniso. Esse modelo articula três frentes principais, que devem estar integradas em todo o processo de formação do aluno: conhecimentos, habilidades e atitudes, para que ele tenha autonomia ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem. O percurso de todos os cursos foi estruturado com elementos centrais que possibilitam essa integração e um deles é o Projeto Integrador, desenvolvido em cada semestre (com exceção dos dois últimos, quando acontece o TCC), para que o aluno possa unir, com propósito, o que aprendeu em todos os componentes do curso.

Onde

Uniso, Rod. Raposo Tavares, km 92,5

Quando

Sábado
08 de Junho às 09:00 horas

Identidade de raças

Afinal de contas, o que é Identidade?

Falar sobre identidade é tão complexo e amplo quanto a sua própria construção. Se pensarmos que a nossa identidade é justamente aquilo que nos define e nos diferencia enquanto seres únicos, é fundamental levarmos em conta que sua construção se dá através das relações sociais, ou seja, desde que nascemos e até o dia da nossa morte somos e seguiremos sendo influenciados pelo meio em que vivemos. Sendo assim, é fundamental refletirmos sobre como as questões sociais e culturais têm um grande impacto na definição de quem somos.

Erikson, criador da teoria psicossocial, diz que a adolescência é crucial para a construção da identidade, quando valores e crenças são definidos. Se olharmos para essa fase da vida, com todas as mudanças e questionamentos que ela traz, considerar os fatores étnico-raciais se torna essencial, afinal dentro da sociedade em que vivemos esses aspectos influenciam de forma significativa a percepção de si mesmo e a interação com o mundo. Sendo assim, durante esse período, é fundamental analisar como a identidade, a adolescência e a raça se entrelaçam para compor a autoestima e as vivências dos jovens não-brancos brasileiros, considerando a influência do racismo contra pretos, amarelos e vermelhos.

Sob uma perspectiva sociológica, a raça não tem base genética para sua categorização, mas continua sendo usada como uma construção social para exclusão e opressão e, utilizando-se da lógica colonial, também hierarquizando culturas não ocidentais como inferiores. Isso leva a uma sociedade que tende a buscar padrões, especialmente na adolescência, onde os não-brancos podem se sentir fora do padrão, buscando se adaptar para se encaixar durante o processo de formação da identidade.

Foi pensando em todas essas questões que criamos este site, com o intuito de abordar a diversidade racial na adolescência brasileira, oferecendo perspectivas não-brancas e apoio aos jovens nesse processo de construção de identidade. Para isso, ele contará com entrevistas, jogos educativos, dados atuais e indicações culturais para informar e dar apoio a todos que desejarem saber mais a respeito deste tema.

Entrevistas

Histórias de pessoas incríveis

Relato de "N" (23 Anos)

Filha de Pai Negro e Mãe Branca.

Relato de "A" (39 anos)

Filho de pais Negros.

Relato de "D" (39 anos)

Filho de mãe Japonesa e pai Brasileiro.

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Resultado

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Responsáveis por este projeto

Quer conhecer quem está por trás dessa iniciativa?

Coordenado pela Professora e Mestre Tatiana Lima Ferreira Volpato

Somos estudantes de psicologia, apaixonadas pelo saber e entusiastas de um mundo mais diversificado e justo para todos. Nosso time é composto 100% por mulheres que, em meio a suas individualidades, encontraram uma causa crucial a se debater: a diversidade étnico-racial!

Brenden Legros

Amanda de Milite

Estudante de psicologia

Brenden Legros

Bella Carvalho

Estudante de psicologia

Brenden Legros

Cibele Alves

Estudante de psicologia

Brenden Legros

Dayene Pantojo

Estudante de psicologia

Brenden Legros

Nathalia Louise

Estudante de psicologia

Brenden Legros

Sunamita Bernardo

Estudante de psicologia